Metoden: hemmende eller fremmende?
En drøfting av metodebruk i profesjonelle samtaler med
barn
- Side: 140-151
- DOI: https://doi.org/10.18261/ISSN.1891-1838-2019-03-02
- Publisert på Idunn: 2019-10-16
- Publisert: 2019-10-16
Denne artikkelen er en drøfting av metodebruk i profesjonelle samtaler med barn. Artikkelen tar utgangspunkt i den dialogiske samtalemetoden (DCM), og hensikten er å belyse faktorer som kan påvirke samtalens kvalitet ved anvendelsen av en spesifikk metode. Poenget med metodebruk er å sikre legitimitet og forutsigbarhet i samtalen ved å forholde seg til et gitt rammeverk. Sentrale spørsmål er i hvor stor grad barnevernkonsulentens dialogiske ferdigheter, dømmekraft og sensitivitet overfor barnets behov påvirker metodebruken og dens utbytte i samtalen.
NOK 149,-
Kjøp digital artikkel