Nr 01 - 2003 - Nordisk tidsskrift for spesialpedagogikk - Idunn

Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen

Ikke pålogget

{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}

Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}

cover_image_/static/idunn/img/missing_cover.png

Nordisk tidsskrift for spesialpedagogikk

01/2003
Åpen tilgang Utgave med løpende publisering

Leder

Fra redaktøren

(side 2-3)

av Christine Moe Hovind

Fäder till barn med funktionshinder. Om könsroller och IKT

(side 4-12)

av Anna Westberg & Magnus Magnusson

Skoleutvikling i Norge de siste 30 år. Fokus på sentrale og lokale utfordringer forbundet med intensjonen om å utvikle en inkluderende skole

(side 13-22)

av Unni Vere Midthassel

Specialpedagogiken och medborgarskapet

(side 23-31)

av Lena Carlsson

Elever med innadvendt- og elever med aggressiv atferd. Det sosiale aspektet ved skolesituasjonen

(side 32-52)

av Kristel Bye Johnsen

Sosialt nettverk og sosial status i ei klasse med ein elev med multihandikap

(side 53-65)

av Sigrun K. Ertesvåg

Bokmelding

Rolf Helldin: Specialpedagogisk forskning – en kritisk granskning i ett omvärldsperspektiv

(side 70-71)

av Agneta Broden

ISSN Online:
ISSN Print: 0048-0509
DOI: https://doi.org/10.18261/issn.0048-0509
Utgiver: Universitetsforlaget

Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette. Klikk her for mer informasjon

Chat with usLiveChat