Nr 03-04 - 2003 - Norsk pedagogisk tidsskrift

Ikke pålogget

Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}

Dine tilganger

Frigi tilgang

cover_image_/static/idunn/img/missing_cover.png

Norsk pedagogisk tidsskrift

03-04/2003
Åpen tilgang Utgave med løpende publisering

Leder

Fag, didaktikk og pedagogikk

(side 93-95)

av Finn Daniel Raaen

Fremmedspråkopplæringen ved et veiskille

(side 97-103)

av Aud Marit Simensen

Om tolv elever og deres lærebok i naturfag: Harmoni og likegyldighet

(side 104-113)

av Erik Knain

Desentralisert IKT-støttet allmennlærerutdanning. Erfaringer gjennom matematikkfaget

(side 114-132)

av Knut Ole Lysø

Når teknologien sit i førarsete. Frå læreplan til praksisfelt med IKT

(side 133-144)

av Rune Krumsvik

Rituale eller kjelde til endring? Om rammeplanar for allmennlærarutdanninga

(side 146-158)

av Alf Gunnar Eritsland

Behovet for en perspektivgivende utdanning

(side 159-168)

av Harald S. Harung, jr.

Kollegaveiledning – er det verd å bruke tid på?

(side 168-174)

av Unni Vere Midthassel

Samiske fag under reform 94

(side 175-181)

av Einar Bergland

Besteforeldre på skolebenken

(side 182-199)

av Oddbjørn Evenshaug

Pedagogikken og danningsperspektivet

(side 200-212)

av Per Solberg

Innhogg

Pedagogikken – politikk eller vitenskap?

(side 213-215)

av Alfred Oftedal Telhaug

Natur, samfunn og miljø – et politisk produkt på vei ut av allmennlærerutdanningen

(side 216-227)

av Hans Petter Andersen

Bokmeldinger

Martha Lea (red.): Samfunn og Helse – Jubileumsskrift for førskolelærerutdanningen i Stavanger

(side 228-229)

av Wenche Storaker

Hilde Eskild og Benedicte Hambro: Snikk, snakk, snute: En praktisk bok om muntlig fortelling

(side 229-230)

av Kari Thingelstad

Kåre Skagen: Pedagogikkens elendighet. Ukorrekte artikler på randen av litteratur

(side 230-233)

av Ragna Ådlandvik

ISSN Online: 1504-2987
ISSN Print: 0029-2052
DOI: https://doi.org/10.18261/issn.1504-2987
Utgiver: Universitetsforlaget