Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen
Hopp til bunn-navigering
Fagområder
Info
Søk
English
Norsk
{{session.user.firstName}}
Hjem
Logg inn
Ny bruker
Logg ut
Min side
English version
*IDUNN_NORWEGIAN_VERSION*
Du har tilgang til Idunn gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
Helse- og sosialfag
Humanistiske fag
Juss
Naturvitenskap
Pedagogikk og utdanning
Samfunnsfag
Økonomi
Tidsskrifter
Bøker
Om Idunn
Våre produkter
Open access
Student
Bibliotekar
Forfatter
Publiseringsetikk
Ikke pålogget
{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}
Du har tilgang til Idunn gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
Dine tilganger
Frigi tilgang
Logg inn
Ny bruker
Brukerinformasjon
Ordre og tilganger
Varslinger
Favoritter
Logg ut
×
Close
Dine tilganger gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
{{journal.journal}}
{{product.journal}}
Nordic Studies in Education
04/2008
Open access
Forhåndspublisering
Såkorn, urtehave og kadaverdisiplin – Utdanning og universitetsstudier i Danmark-Norge på Petter Dass sin tid
(side 237-254)
av
Tor-Helge Allern
EUs identitets- og uddannelsespolitik
(side 255-271)
av
Claus Haas
Den självvärderade literacyförmågans betydelse för pojkars och flickors studieresultat
(side 272-283)
av
Joakim Samuelsson
og
Anna-Lena Eriksson Gustavsson
What do students learn from facilitating the learning process of younger students?
(side 287-302)
av
Brita Utne
,
Henning Tønnesson
og
amelie fougner
Til forsvar for en uren pædagogik
(side 303-314)
av
Svend Brinkmann
og
Lene Tanggaard
Gutters og jenters læring av regneferdigheter – Tidlige forskjeller i strategibruk
(side 315-331)
av
Inger S. Throndsen
Applying a validity argument model to three examples of the viva
(side 332-344)
av
Stephen Dobson
ISSN Online: 1891-5949
ISSN Print: 1891-5914
DOI:
10.18261/issn.1891-5949
Utgiver: Universitetsforlaget
Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette.
Klikk her for mer informasjon