Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen
Ikke pålogget
{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}
Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}
Running Theme: Forskningsprocessen och forskarpraktiken
(side 1-2)
av Elisabet Öhrn
Med det här numret av Nordisk Pedagogik avslutas det tema om forskningsprocessen och forskarpraktiken som startade 2003. Upprinnelsen till temat handlade i hög grad om doktoranders och unga forskares situation.
(side 3-15)
av Elina Lahelma, Pirkko Hynninen, Tuija Metso, Tarja Tolonen, Tuula Gordon og Tarja Palmu
This article presents a longitudinal account and an analysis of conducting collective ethnographic research based on the project ’Citizenship, Difference and Marginality in Schools: With Special Reference to Gender’. Our ...
Forum
(side 16-29)
av Anders Breidlid
The article focuses on the political and educational landscape in the liberated areas of the Sudanese People’s Liberation Army/Movement (SPLA/M) in Southern Sudan.The article maintains that ...
(side 30-47)
av Gerd Christensen
This paper presents a didactical discussion of project studies at Danish universities, with practical illustrations from the University of Roskilde. Project studies are characterized by five main principles: (i) problem ...
(side 48-60)
av Monika Nerland
Ideen om at refleksjon er viktig for god yrkesutøvelse har i de siste tiårene hatt en sentral posisjon både i lærerutdanningene og i andre profesjonsutdanninger. Idealet om å utdanne reflekterte ...
(side 61-74)
av Roger Mathiesen
Denne artikkelen forsøker å gi et bidrag til diskusjonen om sosialpedagogikkens identitet. Diskusjonen har fått ny oppmerksomhet i Skandinavia de siste årene. Dette ser man også i Tyskland. I Sverige ...
(side 75-83)
av Vegard Kvam
This article discusses certain aspects of the school administrator’s possibilities and limitations regarding action in the school system. The school administrator is often described as the middle manager of ...
Aktuell pedagogisk forskning
(side 85-90)
av Stephen Dobson
De Utsatte. Bander, kulturmøder, socialpædagogikk (The Outsiders. Gangs, cultural meetings, social pedagogy), Forlaget Politisk Revy, København, 2004, by Flemming Røgilds provides a deep insight into the state of marginal youth in ...
Bokmeldinger
(side 91-93)
av Oddrun Molvik
Mary Brekke (red.) Norsk lærerutdanningsdidaktikk i endring: Læring, undervisning og danning i lys av ny forskning
Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette. Klikk her for mer informasjon