Nr 04 - 2004 - Nordic Studies in Education - Idunn

Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen

Ikke pålogget

{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}

Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}

cover_image_/static/idunn/img/missing_cover.png

Nordic Studies in Education

04/2004
Åpen tilgang Utgave med løpende publisering

Special Issue: Visual Culture in Education

Introduction to the special issue

(side 239-241)

av Helene Illeris

Perspectives for the study of visual culture

(side 242-249)

av Karin Becker

Educations of vision. Relational strategies in visual culture

(side 250-266)

av Helene Illeris

The ex-centric observer and the «breakdown» of affordances

(side 268-276)

av Ingelis Flensborg

Visual culture as a strategy of reflection in education

(side 277-293)

av Mie Buhl

Forum

Om muligheten for å reformulere en pedagogisk etikk frigjort fra utopi

(side 294-305)

av Geir Karlsen

Læring i praktik. «I må cirkulere rundt og koble jer på»

(side 306-319)

av Berit Eika

ISSN Online: 1891-5949
ISSN Print: 1891-5914
DOI: https://doi.org/10.18261/issn.1891-5949
Utgiver: Universitetsforlaget

Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette. Klikk her for mer informasjon

Chat with usLiveChat