Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen
Ikke pålogget
{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}
Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}
Dine tilganger
Frigi tilgang
Special issue: The practices and problems in doctoral studies in the Nordic Countries
Introduction to the practices and problems in doctoral studies in the Nordic countries
(side 181-183)
av Pertti Kansanen
Danish Ph.D.-education between schooling and apprenticeship
(side 184-196)
av Steinar Kvale
A case study of the Danish Ph.D. education seen from a student’s viewpoint. Constraints and affordances
(side 197-204)
av Claus Elmholdt
Doctoral studies in education. A Finnish perspective
(side 205-214)
av Sven-Erik Hansén
A case study of a doctoral student in Finland
(side 215-221)
av Maarit Talvio
Doctoral programmes in education in Norway
(side 222-239)
av Lise Vislie
Doctoral programmes in education in Norway. A candidate’s view
(side 240-245)
av Arne Lervåg
Doctoral studies in pedagogik in Sweden
(side 246-259)
av David Hamilton, Inga Wernersson og Sverker Lindblad
Regarding doctoral education in Sweden
(side 262-266)
av Anna-Maria Ahlén
Some comparative highlights in Nordic doctoral studies
(side 267-271)
av Pertti Kansanen
Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette. Klikk her for mer informasjon