Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen
Ikke pålogget
{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}
Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}

Towards deliberative relationships between pedagogic theory and practice

  • Side: 92-103
  • Publisert på Idunn: 2004-05-02
  • Publisert: 2003-05-02
Approaching pedagogic practice as largely discourse practice, this article elaborates on the problems of hyper-reflective forms of pedagogic discourse in the context of theory and practice. Pedagogic problems and p ...
NOK 149,-
Kjøp digital artikkel
Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette. Klikk her for mer informasjon