Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen
Ikke pålogget
{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}
Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}
Leder
Open access
(side 1-4)
av Morten Søby Redaktør
Open access
(side 5-20)
av Susanne Engström
This article illustrates how the perspective Designs for Learning can improve the understanding of interface interaction in the educational setting. Furthermore the article demonstrates that the digital learning resource does ...
Open access
(side 21-38)
av annita fjuk
The transformative relationship between people, culture and artifacts is vital for understanding digital literacies. This argument is approached through introducing the concept of mobile literacies which is indivisibly related to ...
Open access
(side 39-52)
av David Williamson Shaffer
Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette. Klikk her for mer informasjon