Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen
Hopp til bunn-navigering
Tidsskrifter
Bøker
Fagområder
Info
Søk
English
Norsk
{{session.user.firstName}}
Hjem
Logg inn
Ny bruker
Logg ut
Min side
English version
*IDUNN_NORWEGIAN_VERSION*
Du har tilgang til Idunn gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
Helse- og sosialfag
Humanistiske fag
Juss
Naturvitenskap
Pedagogikk og utdanning
Samfunnsfag
Økonomi
Tidsskrifter
Bøker
Om Idunn
Produkter
Åpen tilgang
Student
Bibliotekar
Forfatter
Publiseringsetikk
Ikke pålogget
{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}
Du har tilgang til Idunn gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
Dine tilganger
Frigi tilgang
Logg inn
Ny bruker
Brukerinformasjon
Ordre og tilganger
Varslinger
Favoritter
Logg ut
×
Close
Dine tilganger gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
{{journal.journal}}
{{product.journal}}
Nordic Journal of Digital Literacy
04/2007
Åpen tilgang
Utgave med løpende publisering
Leder
Åpen tilgang
Wikinomics
(side 207-209)
av
Morten Søby
Åpen tilgang
Future Learning Spaces: new ways of learning and new digital skills to learn
(side 210-225)
av
Yves Punie Ala-Mutka
Åpen tilgang
Mediefagets produksjonsprosesser – morgendagens kompetanse?
(side 226-243)
av
Øystein Gilje
Åpen tilgang
The New Millennium Learners: Challenging our Views on Digital Technologies and Learning
(side 244-264)
av
Francesc Pedró
Åpen tilgang
Hvordan definere framtiden? – debatt om morgendagens læring og lærende
(side 265-276)
Åpen tilgang
Kunnskapsbasert politikkutvikling og praksis – en bro inn i fremtiden
(side 277-279)
av
Øystein Johannessen
Åpen tilgang
Morgendagens læring – gårsdagens lærerutdanning?
(side 280-283)
av
Kjell Atle Halvorsen
Åpen tilgang
Hit et steg og dit et steg... – Ligger et helhetlig perspektiv til grunn for den digitale satsingen i skole-Norge?
(side 284-287)
av
Solfrid Grøndahl
Åpen tilgang
Forskningsutfordringer
(side 288-289)
av
Ola Erstad
ISSN Online: 1891-943X
ISSN Print: 0809-6724
DOI:
https://doi.org/10.18261/issn.1891-943X
Utgiver: Universitetsforlaget
Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette.
Klikk her for mer informasjon
Chat with us
, powered by
LiveChat