Nr 02 - 2007 - Nordic Journal of Digital Literacy - Idunn - tidsskrifter på nett

Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen

English version
*IDUNN_NORWEGIAN_VERSION*
Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}

Bøker

Hopp til bunn-navigering

Meny

Søk

{{session.user.firstName}}

Ikke pålogget

{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}

Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}

cover_image_/file/ci/66836390/dk_2007_02_2x.png

Nordic Journal of Digital Literacy

02/2007
Open access Forhåndspublisering

Leder

Digitalt kunnskapsløft?

(side 57-60)

av Morten Søby Redaktør

A constructionist view of what it means to be digitally literate – Learning in 21st century classrooms

(side 61-77)

av Deirdre Butler

The role of media in developing literacies and cultural techniques

(side 78-96)

av Barbara Gentikow

Confronting the Challenges of Participatory Culture – Media Education for the 21st Century (Part Two)

(side 97-113)

av Henry Jenkins

Med lov til å dele

(side 125-126)

av Gisle Hannemyr

Infrastruktur for allmenningene i nettverksøkonomien

(side 127-128)

av Thomas Gramstad

Kan liberal rettighetsklaring gi økt kvalitet i skolen?

(side 131-132)

av Frank Emil Moen

ISSN Online: 1891-943X
ISSN Print: 0809-6724
DOI: 10.18261/issn.1891-943X
Utgiver: Universitetsforlaget

Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette. Klikk her for mer informasjon