Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen
Hopp til bunn-navigering
Tidsskrifter
Bøker
Fagområder
Info
Søk
English
Norsk
{{session.user.firstName}}
Hjem
Logg inn
Ny bruker
Logg ut
Min side
English version
*IDUNN_NORWEGIAN_VERSION*
Du har tilgang til Idunn gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
Helse- og sosialfag
Humanistiske fag
Juss
Naturvitenskap
Pedagogikk og utdanning
Samfunnsfag
Økonomi
Tidsskrifter
Bøker
Om Idunn
Produkter
Åpen tilgang
Student
Bibliotekar
Forfatter
Publiseringsetikk
Ikke pålogget
{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}
Du har tilgang til Idunn gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
Dine tilganger
Frigi tilgang
Logg inn
Ny bruker
Brukerinformasjon
Ordre og tilganger
Varslinger
Favoritter
Logg ut
×
Close
Dine tilganger gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
{{journal.journal}}
{{product.journal}}
Nordic Journal of Digital Literacy
01/2007
Åpen tilgang
Utgave med løpende publisering
Leder
Åpen tilgang
Cool Memories
(side 1-3)
av
Morten Søby Redaktør
Åpen tilgang
Må ha det, bare må ha det! – Om fenomenet Learning Management System (LMS)
(side 4-22)
av
Erna Håland
Åpen tilgang
Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century (Part One)
(side 23-33)
av
Henry Jenkins
Åpen tilgang
Dannelsens uselvfølgeliggørelse: De nye mediers pædagogik
(side 34-48)
av
Bo Kampmann Walther
Prosjektpresentasjon
Åpen tilgang
Skola 2021 – Framtidens skola, kunskap och lärande
(side 49-55)
av
Tanja Tiberg
ISSN Online: 1891-943X
ISSN Print: 0809-6724
DOI:
https://doi.org/10.18261/issn.1891-943X
Utgiver: Universitetsforlaget
Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette.
Klikk her for mer informasjon
Chat with us
, powered by
LiveChat