Nr 02 - 2006 - Nordic Journal of Digital Literacy - Idunn

Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen

Ikke pålogget

{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}

Du har tilgang til Idunn gjennom , & {{sessionPartyGroup.name}}

cover_image_/file/ci/66837380/dk_2006_02_2x.png

Nordic Journal of Digital Literacy

02/2006
Åpen tilgang Utgave med løpende publisering

Leder

Det skjulte pensum

(side 87-89)

av Morten Søby Redaktør

Gaming Culture and Digital Literacy: Inspiration and Audience

(side 91-107)

av Chen Cheng og Angela Mcfarlane

Lærerrollen i prosjektarbeid: Kunnskapsutvikling gjennom bruk av en multimedial læringsressurs

(side 108-125)

av Bjørn Skaar, Alf Sjuls Hansen, Yngve Refseth, Trond Eiliv Hauge og Jon Magne Vestøl

Multicultural pupils and digital technology – reflections on the implementation of ICT in multiethnic schools

(side 126-136)

av Patrik Hernwall

Strategies and Tactics in Education: Influence on the Design of eLogg

(side 137-150)

av Jon Hoem

Prosjektpresentasjon

A european framework for digital literacy

(side 151-161)

av Allan Martin

Bokmeldinger

Diane Carr, David Buckingham, Andrew Burn and Gareth Schott: Computer Games: Text, Narrative and Play

(side 162-164)

av Hans Christian Arnseth

ISSN Online: 1891-943X
ISSN Print: 0809-6724
DOI: https://doi.org/10.18261/issn.1891-943X
Utgiver: Universitetsforlaget

Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette. Klikk her for mer informasjon