Oppgrader til nyeste versjon av Internet eksplorer for best mulig visning av siden. Klikk her for for å skjule denne meldingen
Hopp til bunn-navigering
Tidsskrifter
Bøker
Fagområder
Info
Søk
English
Norsk
{{session.user.firstName}}
Hjem
Logg inn
Ny bruker
Logg ut
Min side
English version
*IDUNN_NORWEGIAN_VERSION*
Du har tilgang til Idunn gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
Helse- og sosialfag
Humanistiske fag
Juss
Naturvitenskap
Pedagogikk og utdanning
Samfunnsfag
Økonomi
Tidsskrifter
Bøker
Om Idunn
Produkter
Åpen tilgang
Student
Bibliotekar
Forfatter
Publiseringsetikk
Ikke pålogget
{{session.user.firstName}} {{session.user.lastName}}
Du har tilgang til Idunn gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
Dine tilganger
Frigi tilgang
Logg inn
Ny bruker
Brukerinformasjon
Ordre og tilganger
Varslinger
Favoritter
Logg ut
×
Close
Dine tilganger gjennom
,
&
{{sessionPartyGroup.name}}
{{journal.journal}}
{{product.journal}}
Nordic Journal of Digital Literacy
01/2006
Åpen tilgang
Utgave med løpende publisering
Leder
Åpen tilgang
Formatering
(side 1-4)
av
Morten Søby
Åpen tilgang
Digital kompetanse er viktigere enn noensinne
(side 5-11)
av
Øystein Djupedal
Åpen tilgang
Digital Literacy and Digital Literacies: Policy, Pedagogy and Research Considerations for Education
(side 12-24)
av
Michele Knobel
&
Colin Lankshear
Åpen tilgang
Elevtekster i digitale læringsomgivelser
(side 25-43)
av
Ture Schwebs
Åpen tilgang
Seks turer i fortellingenes skoger – Om innovative utviklingsprosesser og kunnskapsmøter
(side 44-57)
av
Torun G. Ekeland
&
Britt Kramvig
Åpen tilgang
Digital kompetanse som literacy? – Refleksjoner over ungdomsskolelevers multimodale tekster
(side 58-73)
av
Carl F. Dons
Debatt
Åpen tilgang
Skolen uten digitalt innhold
(side 74-77)
av
Heidi Arnesen Austlid
Bokmeldinger
Åpen tilgang
Ola Erstad: Digital kompetanse i skolen – en innføring
(side 78-80)
av
Gunnar Grepperud
ISSN Online: 1891-943X
ISSN Print: 0809-6724
DOI:
https://doi.org/10.18261/issn.1891-943X
Utgiver: Universitetsforlaget
Idunn bruker informasjonskapsler (cookies). Ved å fortsette å bruke nettsiden godtar du dette.
Klikk her for mer informasjon
Chat with us
, powered by
LiveChat