IKT-støttet kunnskapsbygging om klimautfordringer

av Bente Klevenberg & Erik Knain

Logg inn

For å handle på idunn.no eller få tilgang til innhold du har kjøpt tidligere, må du logge inn eller registrere deg som bruker.

Bente Klevenberg, universitetslektor ved Seksjon for læring og lærerutdanning ved UMB. E-post: bente.klevenberg@umb.no

Erik Knain, professor i realfagsdidaktikk med språk i naturfag ved UMB. E-post: erik.knain@umb.no

ISSN Online: 1504-2987

ISSN Print: 0029-2052

PDF av hele hefte (Kjøp 250,-)

Hva vil vi med utdanning? (Side 1-4)
Danning i en flerkulturell lærerutdanning (Side 5-15)
Fra samfunnsmandat til samfunnsoppdrag. En språklig dreining i utdanningsretorikken? (Side 18-28)
Fler-foreldre-systemet i samisk barneoppdragelse (Side 30-42)
Mapper - Et pålitelig vurderingsgrunnlag? (Side 43-51)
IKT-støttet kunnskapsbygging om klimautfordringer (Side 54-68)
Skolen - mellom ungdom og sosiale medier (Side 70-77)
Dainora Urbonieneė: Tur-retur Sibir (Side 79-81)
Stephen Dobson og Roar Engh: Vurdering for læring i fag (Side 81-83)