E- og Papirabonnement, student (Norsk pedagogisk tidsskrift) /

Artikler

• Mot et utvidet og mer mangfoldig profesjonsbegrep i allmennlærerutdanningen (Side 4-15)

  av Snefrid Tislevoll

  Morgendagens skole innebærer kompleksitet og et mangfold av utfordringer. Offentlige dokumenter har intensjoner om økt profesjonsretting av lærerstud...

  • Kjøp 50,-
• Kunnskapsparadokser i kunnskapssamfunnet (Side 17-28)

  av Ove Skarpenes

  Utdanningssosiologien har ikke kommet langt nok i å analysere kunnskapsparadokser i kunnskapssamfunnet. Den har heller ikke utviklet noen tilnærming ...

  • Kjøp 50,-
• Innovasjonsteori og mappevurdering, nye perspektiver? (Side 31-40)

  av Marit Allern

  Å innføre mappevurdering er vanskeligere enn man i utgangspunktet skulle tro. Grad av vellykkethet vil avhenge av mange faktorer og krever for eksemp...

  • Kjøp 50,-
• Den femte grunnleggende ferdighet - noen grunnlagsproblemer (Side 43-53)

  av Ola Erstad

  Det er grunn til å problematisere på hvilken måte det å kunne bruke digitale verktøy er å betrakte som en grunnleggende ferdighet, og hvilken rolle s...

  • Kjøp 50,-
• Om taushet og følelser i veiledningen - Utfordringer som veilederen i en gruppe stilles overfor, når studentene forblir tause (Side 56-66)

  av Ragnhild Nilsen

  Artikkelen retter søkelys på veilederrollen, og samspillet mellom studenter og veiledere i et konkret veiledningsforløp. Lange perioder med taushet v...

  • Kjøp 50,-
• Første år i læreryrket - Et nordisk perspektiv (Side 67-74)

  av Gunnar Engvik

  Skoler og skoleledere har i mange år tilbudt nytilsatte lærere ulike fadderordninger, og i Norge er det fra 1999 bygd opp og utviklet et omfattende t...

  • Kjøp 50,-
• Har nyutdanna lærarar og fenrikar noko felles? (Side 77-83)

  av Torlaug Løkensgard Hoel

  I januar 2006 disputerte Göran Fransson på avhandlinga «Att se varandra i handling. En jämförande studie av kommunikative arenor och yrkeblivande för...

  • Kjøp 50,-