E- og Papirabonnement, student (Norsk pedagogisk tidsskrift) /
Artikler
- Fremmedspråkopplæringen ved et veiskille (Side 97-103)
Engelsk som obligatorisk fag fra og med 1. klasse i grunnskolen til og med 1. klasse i videregående skole, er i større grad enn tidligere blitt det d...
- Om tolv elever og deres lærebok i naturfag: Harmoni og likegyldighet (Side 104-113)
Forholdet mellom teori og praksis er et tilbakevendende tema i diskusjoner om yrkesopplæringen, ikke minst for å forklare frafall i denne delen av vi...
- Desentralisert IKT-støttet allmennlærerutdanning. Erfaringer gjennom matematikkfaget (Side 114-132)
I denne artikkelen gjøres rede for noen erfaringer jeg gjorde som lærer i matematikk i utviklingsprosjektet «Desentralisert IKT-støttet allmennlæreru...
- Når teknologien sit i førarsete. Frå læreplan til praksisfelt med IKT (Side 133-144)
Trass i ei relativt omfattande satsing på IKT i norsk utdanning har mange skular vanskar med å utnytte teknologien og veve den inn i si pedagogiske v...
- Rituale eller kjelde til endring? Om rammeplanar for allmennlærarutdanninga (Side 146-158)
Denne artikkelen er refleksjonar etter ein skriveprosess hausten og vinteren 2002-2003 der produktet var ny rammeplan for allmennlærarutdanninga (ALU...
- Behovet for en perspektivgivende utdanning (Side 159-168)
I «Med viten og vilje» (NOU, 1988, s. 7) heter det om de klassiske mål for utdanning at «mennesket skal tøye sine evner, utvikle overgripende forståe...
- Kollegaveiledning - er det verd å bruke tid på? (Side 168-174)
Kollegaveiledning er en arbeidsmåte der kolleger skal bidra til hverandres kompetanseutvikling ved å ta utgangspunkt i hverdagens utfordringer. Tilta...
- Samiske fag under reform 94 (Side 175-181)
Samene er i den siste tida møtt med velvilje fra politisk hold, men skolebyråkratiet synes ikke å ta tilstrekkelig hensyn til at samene er et eget fo...
- Besteforeldre på skolebenken (Side 182-199)
Besteforeldrene er blitt mange, men besteforeldrerollen er diffus, og mange sliter med å finne den rette balansen mellom støttende engasjement og for...
- Pedagogikken og danningsperspektivet (Side 200-212)
Min overskrift er knyttet til Lars Løvlies utsagn i NPT nr.1-2 om pedagogikken i lærerutdannelsen: Pedagogikken kan ikke «gi slipp på det allmenne da...
- Bokmelding (Side 228-229)
Martha Lea (red.): Samfunn og Helse Jubileumsskrift for førskolelærerutdanningen i Stavanger. Tidvise skrifter nr. 46.





