Idunn - testprodukt /

Artikler

• Digital stillstand i lærerutdanningen? (Side 135-137)

  av Morten Søby Redaktør

• ELearning and Intercultural dimensions of learning theories and teaching models (Side 139-157)

  av Claire Bélisle

  When choosing to address learning goals within an eLearning environment, authors and educators need to become aware of hidden dimensions in their ped...

• Didaktiskt design: den dubbla utmaningen (Side 162-170)

  av Staffan Selander

  The article discusses concepts of learning, interactivity, communication and meaning making. A new perspective on designs for learning is presented, ...

• Recognition of informal ICT competence (Side 173-187)

  av Per Andersson

  This study of an initiative for recognising ICT competence is situated in a framework of formal training at upper secondary level. Specific assessmen...

• Opptre før du kan det! - Hva gode undervisningsopplegg og gode dataspill har til felles (Side 189-194)

  av Anders Tveit

• Bokmelding (Side 197-199)

  av Magnus Bliksrud

• Creative Commons: Omfang og dokumentasjon av rettigheter (Side 200-201)

  av Thomas Gramstad

• Forvirrende om Creative Commons (Side 203-204)

  av Gisle Hannemyr